ACTIVIDADES COEDUCATIVAS EN EL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN (SECUNDARIA).

 Lola Sánchez Romero

Responsable Plan Igualdad

IES Los Neveros (Huetor Vega)

ACTIVIDADES COEDUCATIVAS EN EL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN (SECUNDARIA).

Área de Lengua:

-Comprensión Lectora: “Nuestro Cuento”. (La Princesa que no queria comer perdices)

-Expresión Oral: Opinar y debatir sobre el cuento.

-Composición Escrita: componer un cuento basado en cuentos clásicos y cambie el final.

Área de Matemáticas:

 

• - Acertijos coeducativos .
  
  
  - Problemas cambiando los que realizan la acción (no siempre las mujeres van a comprar y los que hacen los trabajos son los hombres).
  
  
  (Llevar a debate) 
  
  
• -Trabajar las estadísticas y representación de datos con datos relacionados con temas de igualdad. (mujeres que han muerto en los últimos 5 años, mujeres que han denunciado maltrato...)

ACERTIJO COEDUCATIVO.

Antonio y su padre José iban en el coche hacia Almería. En el camino tienen un accidente y José muere. A Antonio lo llevan en ambulancia al hospital.

Después de examinarlo, los médicos deciden que no pueden hacer nada por él. Uno de estos médicos decide llamar a una eminencia en estos casos, ya que piensa que puede ayudarle.

Cuando llegó la eminencia le preguntaron:

• ¿puede usted hacer algo por el muchacho?
  Y la eminencia contestó:
• ¡ cómo no lo voy a salvar si es mi hijo!

¿QUIEN ERA LA EMINENCIA?

 La Cenicienta Que No Queria Comer Perdices